SUMENEP – PAUD H.I El Fath Kabupaten Sumenep, Madura, Jawa Timur menggunakan konsep Holistik Integratif dalam metode belajar mengajarnya untuk memenuhi enam kebutuhan dasar anak.
Diketahui, enam kebutuhan dasar anak meliputi pendidikan, kesehatan, perawatan gizi, pengasuhan, perlindungan anak untuk pisikis dan fisik serta kesejahteraan anak
Sementara konsep tersebut dipilih dalam metode pembelajaran PAUD H.I El Fath sesuai dengan Peraturan Presiden (Perpres) Nomor 60 tahun 2013 tentang PAUD Holistik Integratif.
Z
Konsep Holistik Integratif memiliki makna penanganan anak usia dini secara utuh (menyeluruh) yang mencakup layanan gizi dan kesehatan, pendidikan dan pengasuhan untuk mengoptimalkan semua aspek perkembangan anak yang dilakukan secara terpadu oleh berbagai pemangku kepentingan di tingkat masyarakat, pemerintah daerah dan pusat.
Direktur PAUD H.I El-Fath, Nurul Hidayati menjelaskan konsep baku yang terkandung dalam Holistik Integratif perlu diterjamahkan lebih lanjut agar bisa menciptakan iklim belajar mengajar yang sesuai agar anak merasa nyaman berada di sekolah.
Maka untuk merealisasikan konsep tersebut pihak sekolah merancang banyak program inovatif yang sesuai dengan kemampuan anak.
“Demi enam kebutuhan dasar itu, kita terjemahkan dalam program-program inovasi,” jelasnya, Sabtu (16/9/2023)
IWO Sumenep dan Universitas PGRI Teken MoU: Perkuat Sinergi Pendidikan dan Literasi Media
“Salah satunya dengan proses belajar di laur sekolah atau outdoor,” sambungnya.
Menurutnya, program belajar di luar kelas ini biasanya dilakukan di tempat-tempat umum seperti taman, sawah, peternakan bahkan rumah wali murid yang sesuai dengan kebutuhan materi belajar.
Selain itu, kata dia, ada pula gerakan literasi yang tidak hanya berfokus pada kemampuan membaca, tetapi juga memahami serta memaknai apa yang dibaca, dilihat maupun didengar.
